大学院国际日本学研究科｜Pop Culture研究领域
基本信息
主要研究什么？
藤本由香里的研究集中在少女漫画、Gender、漫画文化与国际比较。
明治大学官方目前列出的主要研究主题包括：
- 少女漫画中的女性意识变化
- 少女漫画表现技法的发展史
- 漫画中的性别越境表现
- Manga中的LGBT表象
- 漫画的国际比较
- 日本漫画在海外的流通与接受
- 表现规制
- 著作权
- 漫画产业与社会条件
也就是说，她并不是只做：
“某部少女漫画中的女性角色分析”
而是更关注：
少女漫画作为一种文化形式是怎样发展起来的？女性意识怎样随着时代变化进入漫画？
Gender与Sexuality如何通过漫画被表现？
日本漫画到了海外以后发生了什么变化？
流通、规制与著作权怎样影响漫画文化？
什么样的题目可能比较适合？
可能较匹配
- 少女漫画史
- 少女漫画中的女性意识变化
- 漫画中的Gender表象
- 性别越境与Cross-gender Representation
- LGBT表象与漫画
- BL漫画的国际传播与接受
- 漫画表现技法的发展史
- 漫画的国际比较
- 日本漫画在中国、香港等地区的流通与接受
- 漫画表现规制与审查
- 漫画著作权与流通制度
- 漫画产业与社会环境
需要进一步判断
- 纯动画作品分析
- 与Gender、漫画文化或社会环境关系较弱的普通角色分析
- 纯Game Studies
- 动画制作技术与产业工程
- 完全依赖问卷、但缺少明确漫画研究问题的题目
- 纯哲学理论型表象文化研究
- 只因为研究女性角色，就自动判断为少女漫画／Gender研究的题目
这里的“匹配”只是根据公开研究方向、指导案例和当前研究指导内容所做的初步判断，并不意味着教授一定接受某个具体研究题目。
为什么“少女漫画”不只是一个Genre？
它同时是一种能够观察女性意识、Gender观念、社会规范与表现形式变化的文化空间。
例如：
同样是少女角色，
1950年代、1970年代、1990年代与今天的漫画，
对：
- 恋爱
- 婚姻
- 家庭
- 工作
- 身体
- Sexuality
- 性别角色
的表现方式都可能完全不同。
所以问题不只是：
“这个角色是什么性格？”
而是：
某个时代为什么会出现这样的女性Image？少女漫画怎样参与了女性意识与Gender观念的变化？
这就是她的研究与一般角色分析之间很大的区别。
漫画表现与Gender怎样连接？
藤本由香里官方研究主题里有一个非常重要的方向：
表现技法的发展史。
这说明她并不是只做社会文化意义分析。
漫画中的：
- 画面布局
- 人物位置
- 左右方向
- 视觉符号
- 身体姿态
- 角色关系
也可以成为研究对象。
她过去实际指导过的修士论文中，就包括：
漫画画面左右方向的意义——以《网球王子》为例
以及：
中国少女漫画中的日本式表现技法
等。:contentReference[oaicite:1]{index=1}
因此，她的研究可以同时处理：
漫画表现 + Gender + 历史变化 + 文化传播而不是只强调其中一个维度。
国际比较为什么重要？
藤本由香里的另一条核心研究线，是漫画的国际比较。
但这里的“国际比较”并不只是：
日本漫画和中国漫画哪里不一样？
更重要的是进一步追问：
- 日本漫画怎样进入海外？
- 哪些作品能够被接受？
- 翻译和出版制度怎样影响传播？
- Gender表象到了不同文化环境中会发生什么变化？
- 漫画表现规制在不同国家是否相同？
- Copyright怎样影响传播与二次利用？
她过去指导的实际论文中已经出现：
- 香港BL漫画的流入与发展
- 中国早期漫画杂志中的“少女漫画式表现”
- 中国原创BL小说平台
- 中国少女漫画中的日本式表现技法
等题目。:contentReference[oaicite:2]{index=2}
这说明国际比较并不是官网上写着好看的关键词，而是实际进入过研究指导。
Gender与表象
明治大学官方给藤本由香里的关键词之一就是：
「Gender与表象」。:contentReference[oaicite:3]{index=3}
特别值得关注的包括：
- 性别越境
- 男装／女装
- 非规范Gender
- LGBT表象
- 少女漫画中的Femininity
- 女性角色与社会Gender Role
因此，一个漫画题目是否适合她，不只是看：
“是不是少女漫画？”
而是看它是否真正涉及：
Gender怎样通过漫画表现出来？与宮本大人有什么区别？
宮本 大人
更偏向漫画史、战前战时漫画、出版流通、读者接受与历史制度，并把具体漫画表现放回近现代文化史中分析。
藤本 由香里
更偏向少女漫画、Gender、表现技法变化、国际比较、流通条件与表现规制。
因此：
战前儿童漫画 / 出版制度 / 漫画历史环境 → 宮本大人而：
少女漫画 / Gender / 国际传播 / 表现规制 → 藤本由香里通常是更清楚的初步区分。
与溝口彰子有什么区别？
溝口 彰子
更偏向BL、Queer Theory、Sexuality与视觉文化，尤其关注BL如何成为女性欲望与Queer文化的空间。
藤本 由香里
研究范围更广地覆盖少女漫画、Gender、漫画表现、国际比较与社会制度，也可以处理BL，但不以Queer Theory本身为唯一核心。
例如研究BL：
如果问题是：
BL如何重新组织女性欲望与Queer Sexuality？溝口彰子可能更直接。
而如果问题是：
BL漫画怎样进入香港／中国？不同文化中的BL漫画如何传播和变化？
藤本由香里的国际比较路径会更自然。
实际指导案例
例如：
- 香港BL漫画的流入与发展
- 中国早期漫画杂志中的少女漫画式表现
- 《网球王子》画面左右方向的意义
- 《りぼん》《なかよし》中家庭题材向恋爱题材的变化
- 中国原创BL小说平台研究
- 中国少女漫画中的日本式表现技法
这些案例说明她的实际指导可以横跨：
文本与表现分析漫画史
Gender
BL
国际传播
数字平台
等多个方向。:contentReference[oaicite:4]{index=4}
当前教学与研究取向
明治官方对她的课程说明非常能概括其研究风格：前半研究“作为表现的漫画”，后半研究“社会中的漫画”。:contentReference[oaicite:5]{index=5}
研究计划书特别需要注意什么？
藤本由香里目前给考生的官方建议非常明确：
避免主题模糊、研究方法只是“做问卷”式的研究计划。
她强调尽可能提出：
具体主题 + 具体研究方法。:contentReference[oaicite:6]{index=6}
所以如果计划写：
“我想研究年轻人为什么喜欢少女漫画，因此进行问卷调查。”通常会显得过于宽泛。
相比之下：
“1990年代以后某类少女漫画中的性别越境表现如何变化，并通过作品比较与历史材料分析其Gender观念变化。”会更接近明确的学术问题。
本站判断
对于少女漫画、Gender、漫画表现、国际比较方向而言，藤本由香里是明治大学Pop Culture研究领域中非常重要的指导教师。
她的研究特点并不是狭义的“表象文化理论批评”，而是把漫画表现、Gender、历史变化、国际流通和社会制度连接起来。
尤其对于少女漫画、性别越境、LGBT表象、日本漫画海外传播、BL跨文化传播、表现规制与Copyright等题目，匹配度很高。
本站实际理解上，不建议因为她研究“Gender与表象”就把她简单归为纯理论型Gender研究者。她的工作非常重视具体漫画作品、表现变化与漫画作为文化产业和社会制度的一面。
因此，如果研究计划既能够认真分析漫画，又能进一步处理Gender、历史或跨文化环境，她尤其值得重点调查。
本站将其定位为：少女漫画 / Gender × 漫画表现 / 国际比较方向的直接高匹配教师。
官方资料
所属院校
该领域同时拥有宮本大人、森川嘉一郎等研究取向不同的教师。有关漫画、动画、游戏、御宅文化及大学院入试，可以继续查看本站明治大学院校详情。