大学院国际日本学研究科｜Pop Culture研究领域
基本信息
主要研究什么？
宮本大人的核心研究领域是漫画史，同时具有明确的表象文化论研究背景。
明治大学目前公布的主要研究主题集中在：
- 昭和战前・战时漫画
- 儿童向故事漫画
- 漫画表现
- 出版
- 流通
- 接受
- 战时统制
- 漫画文化史
换句话说，他并不是单纯按照：
“某部漫画讲了什么故事？”
来研究漫画。
更典型的问题是：
这种漫画形式为什么会在特定时代出现？作品是怎样被出版和流通的？
读者怎样接受这些作品？
制度、战争和出版环境怎样影响漫画表现？
某种视觉表现本身发生了怎样的历史变化？
什么样的题目可能比较适合？
可能较匹配
- 日本漫画史
- 战前・战时漫画研究
- 儿童漫画与少年漫画历史
- 漫画表现形式的历史变化
- 漫画中的身体、动作、表情等视觉表现史
- 漫画与出版文化
- 漫画流通与读者接受
- 漫画与审查／统制制度
- 漫画Genre的历史形成
- 漫画作品与时代社会环境之间的关系
- 漫画与视觉文化史
需要进一步判断
- 纯动画作品分析
- 主要研究御宅消费行为的问题
- Fan Studies与粉丝社群研究
- 纯游戏研究
- 以Gender / Queer理论为核心、与漫画史关联较弱的问题
- 只做单部作品主题分析而缺少历史问题意识的研究
- 完全脱离出版、历史或Media语境的角色分析
这里的匹配只是依据公开研究方向、研究成果和当前指导领域进行的初步判断，并不意味着教授一定接受某个具体题目。
为什么“漫画史”不等于只整理年代？
“哪部作品是哪一年出版的？”
真正有研究价值的问题，往往是某种表现形式、Genre或阅读方式为什么会在那个时代形成。
例如研究一部战前儿童漫画，可以同时观察：
作品表现 ↓ 出版制度 ↓ 流通方式 ↓ 读者群体 ↓ 社会环境 ↓ 国家统制之间的关系。
因此：
漫画中的一个表情、一个身体动作、一种画面组织方式，看似只是作品内部的视觉问题，也可能与：
- 当时的漫画媒介环境
- 儿童文化
- 出版市场
- 战争动员
- 教育制度
- 审查制度
发生联系。
这也是宮本大人的漫画史研究与一般“作品感想式漫画研究”最大的区别之一。
表象文化论背景
宮本大人的研究训练与表象文化论有非常明确的联系。
明治大学目前公开资料显示：
最终学历：东京大学大学院综合文化研究科博士后期课程其研究者资料进一步记载为：
东京大学大学院综合文化研究科・超域文化科学专攻其长期研究关键词和研究领域也明确包含：
表象文化论
因此，他的漫画史研究并不只是传统史料编年。
不过需要注意：
有表象文化论背景 ≠ 每个研究计划都必须大量使用法国理论。
他现在实际的研究重心明显落在漫画史、出版、流通、接受与具体表现问题上。
所以如果申请者只是机械地往研究计划里塞Deleuze、Foucault或Barthes，反而未必比认真处理漫画史料与表现问题更自然。
“表现”与“历史”怎样连接？
宮本大人的部分既有研究非常能体现这一点。
例如，他曾具体分析战前、战时儿童漫画中的：
- 人物嘴部表现
- Character描写
- 拟人化动物
- 漫画与“绘物语”之间的形式变化
这些问题乍看很微观。
但研究并没有停在：
“画得有什么特点？”
而是进一步放进：
时代战争
儿童文化
出版制度
漫画形式变化
中讨论。
这意味着比较适合他的研究计划，往往可以同时做到：
细看作品 + 追踪历史 + 解释Media与制度环境而不是只选择其中一个层面。
与三輪健太朗有什么区别？
三輪 健太朗
更偏向漫画论、漫画表现本身的理论问题以及近代视觉文化史。容易从格、时间、图像与文字等漫画媒介问题切入。
宮本 大人
更偏向具体漫画史、出版与流通环境、读者接受及历史制度，并把漫画表现放回具体历史条件中分析。
因此，同样研究漫画表现：
如果问题是：
“漫画的格为什么能够制造时间？”三輪健太朗的漫画论路径可能更加直接。
如果问题是：
“这种漫画表现为什么在1930年代儿童漫画中出现，并与当时出版、读者和社会环境发生什么关系？”宮本大人的研究路径就更加自然。
与佐々木果有什么区别？
佐々木 果
同时覆盖漫画与动画，并特别重视漫画动画作为Media的历史及全球历史视野。
宮本 大人
目前研究重心更加集中于日本漫画史，尤其是近现代漫画、儿童漫画及其表现、出版、流通和社会制度环境。
所以：
漫画 / 动画Media史的宽广历史问题 → 佐々木果而：
日本近现代漫画史 / 出版制度 / 表现史 → 宮本大人可以作为初步区分。
当前研究与教学
本站判断
对于漫画史方向而言，宮本大人是目前本站教授数据库里匹配关系非常明确的教师。
尤其重要的是，他并不是把漫画史理解成单纯作品年表，而是把漫画表现、出版、流通、接受与历史制度连接起来。
与此同时，其东京大学综合文化研究科・超域文化科学专攻的研究训练，以及长期明确标示的「表象文化论」研究领域，使他的漫画史研究与本站关注的表象文化路径存在相当自然的连接。
不过，他现在的实际研究风格明显更偏向历史材料、具体作品表现与制度环境，因此不能因为具有表象文化论背景，就把所有理论导向的宅文化题目都自动匹配给他。
如果研究计划关注日本近现代漫画史、儿童漫画、漫画表现史、出版流通、审查统制或作品与历史环境之间的关系，他尤其值得重点调查。
本站将其定位为：漫画史 × 表现分析 × 出版／社会文化史方向的直接高匹配教师。
官方资料
所属院校
该领域同时拥有藤本由香里、森川嘉一郎等不同研究取向的教师。有关漫画、动画、游戏、御宅文化及入试信息，可以继续查看本站明治大学院校详情。